Что такое пение и как оно зародилось?
По одной из теорий мы в прошлом – приматы. С этим можно спорить, но, отнесение нас хотя бы к млекопитающим вопросов вызывать не должно. Значит нам свойственны и некоторые аспекты поведения наших видовых собратьев, например:
- Звукоподражание и зависимость интонаций от настроения, пола.
Первобытный человек учился говорить, сначала издавая отдельные звуки. Они были больше похожи на специфические восклики, выражающие эмоции: гнев, радость или страх. Попросите любого знакомого изобразить обезьяну или австралопитека – вы сразу поймете, о чем речь. - Ритм в звуках.
Между первобытными фразами уже тогда существовали паузы. Человек замечал повторяющиеся процессы в себе: биение сердца, чередование вдохов и выдохов. Замечал и в природе, например, при смене дня и ночи. Наш мозг к этому адаптировался и стал понимать ритм. Поэтому столь гипнотизирующе на людей действует музыка, вводящая в транс, шаманские удары в бубен или дискотека. Или удары в бубен на дискотеке, но это в качестве исключения. 120 ударов в минуту всегда вызывают возбуждение нервной системы.
Но когда же мы запели и зачем? Пение стало формироваться из речи, повторения ритмов и интонаций, связанных с настроением. А потом произошло наложение всего этого на примитивные «мелодии». В целом, люди начали петь ради баловства, пародируя окружающий мир. Пение развивались вместе с эволюцией общества. А начиная с эпохи Древней Греции мы уже находим письменные упоминания вокального, ораторского и театрального мастерства.
Из чего складывается умение петь?
Мы видим примеры успешных вокалистов, исполнение которых ласкает слух и бередит наши чувства. Их уровень вокала кажется нам недостижимым. Но это – уже готовый результат, обложка, за которой скрываются многие годы упорных тренировок, опыт неудач и неуклонное стремление следовать к своей мечте.
Являются ли они небожителями? Давайте рассудим: и у них, и у нас имеются голосовые связки, мы все можем издавать звук, общаться голосом, двигать руками и ногами. Как выяснилось ранее, предки у нас тоже общие. Этого уже достаточно, чтобы начать развиваться в вокале. Безусловно, важную роль играет талант (“природа”), способность к пению. Но мы все – люди, и большинство из нас может научиться петь. Вопрос времени и желания. Простой тест: попробуйте протянуть несколько секунд звук «Ааа» – это уже чем-то похоже на пение)
Хороший вокал складывается из нескольких составляющих:
- Интонирование.
Речь здесь не об интонациях голоса, на которые влияет настроение, усталость, и прочие факторы. Интонирование при пении – это умение попадать в ноты. Физически попасть точно в ноту означает издать звук, частота колебаний которого полностью совпадет с частотой этой ноты. Кому-то достаточно легко повторить мелодию из известной песни и окружающие сразу же её узнают. А другим будет тяжело повторить мелодию даже после нескольких десятков прослушиваний. Всё дело в «приучении» слуха запоминать и воспроизводить мелодический рисунок. За восприятие мелодии и гармонии отвечают, соответственно, мелодический и гармонический слух. - Ритм.
И туземец, стучащий в барабан у костра со своими соплеменниками, и молодой человек на дискотеке, которому очень нравится песня – оба они совершают ряд повторяющихся движений в определённой последовательности. Эта закономерность – структура музыки. Упорядоченный «скелет», который можно разделить на чередующиеся равномерные отрезки, отделяемые ударением. Вы замечали, как во время звучания заводной песни появляется непреодолимое желание отстукивать ритм? Эти равнозначные удары и являются костяком композиции. Чем лучше у человека ритмический слух, тем легче ему понять, запомнить и воспроизвести услышанный ритм. - Техника.
Для пения мало попадания в ноты и ритм. Во время занятий вокалом вам может быть неудобно петь. Будет отсутствовать понимание того, как брать верхние ноты. Станет развиваться усталость и чувство нехватки воздуха, иногда даже боли в горле… Безусловно, при этом пострадает тембр голоса, а слушатель оценит его как “зажатый, гнусавый, писклявый или заваленный”. Хорошая вокальная техника, наоборот, связана со свободным дыханием, правильным положением гортани и языка, достаточным открытием рта. - Тембр.
Как известно, узнать человека из тысячи можно по трем вещам: словам, глазам и голосу. А потом и образ на сердце высечь не грех, ароматами гладиолуса. Голос отражает черты характера, заставляет любить и ненавидеть, отталкивает и притягивает. Голос близкого человека или телезвезды узнаваем без труда. Звучащая в наушниках заезженная до дырок композиция или долгожданное «привет» в динамике телефона – всё это вызывает неподдельные, искренние эмоции. Секрет этого – такое качество звука, как тембр. У человека тембр зависит от строения гортани, носоглотки, перенесённых болезней и текущего эмоционального состояния. Ведь всё это влияет на звучание голоса. - Артистизм.
Можно успешно брать любые ноты в диапазоне 4 октав. Идеально чувствовать в ритм. Владеть техникой пения… но при этом стоять как истукан. Освоив вокальную технику, развив все виды слуха, человек может называться певцом, но не артистом. Ведь помимо правильного исполнения, это самое исполнение должно «зацепить» слушателя визуально. Вызвать у зрителя те чувства, которые хочет передать композитор. Умение двигаться, вести себя на сцене – это ещё одна весёлая наука, которую освоить не просто, но необходимо.
Как развить голос с нуля?
Ребенок начинает произносить первые звуки и слова посредством подражания. В обучении вокалу так же. Хотите научиться петь как Фредди? Постарайтесь скопировать – вот и весь ответ. На уроке мы машинально копируем преподавателя или ту манеру звучания, которую он просит: постони, покричи, сделай нежнее, разбуди в себе Кинг-Конга… успокойся, УСПОКОЙСЯ… ДА ВКОЛИ УЖЕ СВОЕМУ КИНГ-КОНГУ ТРАНКВИЛИЗАТОР!!111
Нужно баловаться с детской непосредственностью. Не зря пародисты практически всегда обладают очень хорошими вокальными навыками. Если же мы не можем скопировать определённый звук, на помощь приходит педагог, вокальная теория и понимание физиологии голоса.
За сколько времени можно научиться петь?
Врут те преподаватели и школы, которые обещают чрезвычайно быстрый результат: за урок, неделю, месяц. Даже за три месяца. Вы, скорее всего, заметите улучшения, если занимались с хорошим преподавателем. Но это лишь начало тех сдвигов, которые вас приведут к мастерству через долгие годы. ГОДЫ. Ведь речь идёт не о сервисе автомобиля: приехал, починил, сел – и в путь. Хотя и тут бывают сложности. Речь идёт о перестройке нервной системы, рефлексов для каждой мелкой мышцы в горле! Об изменении своего восприятия музыки и поведения на сцене. Вспомните, как тяжело порой воспитывать себя, избавляться от вредных привычек, вставать по будильнику даже. В обучении вокалу борьба со своими установками будет еще более долгой, но в итоге – крайне благодарной. Настоящий певец учится всю жизнь – это абсолютно справедливо.
Существуют, конечно, “природники”. Один на миллион. Их строение голосового аппарата и уровень наслушенности таковы, что они могут отлично петь без обучения. Но если к их природным данным добавляется еще и школа – они превращаются в мировых звезд.
Заниматься с педагогом нужно не менее двух раз в неделю непрерывно. Как правило, при чётком понимании всех особенностей конкретного человека, первый год занятий закладывает фундамент пения – правильное свободное дыхание и интонацию. Как и в спорте, первые успехи тут приходят быстро. Но затем каждый последующий шаг будет требовать все больше и больше усилий, терпения и времени.
Ошибки при обучении вокалу. Можно ли научиться самому, по видеокурсам?
- Желание научиться петь самому, без руководства наставника – главная ошибка.
Идеальное упражнение для одного будет абсолютно бесполезным для другого. Про субъективизм ощущений в пении мы уже писали тут. Самообразование может легко привести к проблемам, которые в крайних случаях решаются только хирургическим вмешательством. Появление узелков на голосовых связках через несколько лет неправильного пения – это совсем не сказки и очень больно. К сожалению, это невероятно распространённая проблема, даже у выступающих артистов. Привет, Сэр Элтон Джон. - Игнорирование основ вокальной техники.
Невнимательность и легкомысленное отношение к технике, даже при работе с преподавателем – это прямой путь в берлогу к медведю, который радостно станцует бачату у вас на ухе. А потом – на попутках к фониатору. - Еще раз – пытаться копировать не плохо, но…
Но этим не стоит увлекаться, закатывая неправильную технику и получая травмы голосового аппарата. - «Теория – это скучно и ненужно».
Опять эти “природники”… Имея от природы прекрасный слух, скорее всего человек в глубоком детстве очень качественно общался с музыкой. Создал нейронные цепи в своём мозге так давно и прочно, что сейчас просто пожинает плоды хорошего слуха. А если детство было лишено музыки? Только тренировки и понимание того, что вы делаете, приведёт вас к успеху. - Упорные попытки петь материал, недоступный сейчас вашему уровню.
Здесь речь уже не о легком подражании, а о многократном воспроизведении и закреплении в мозгу ошибок. Педагоги любят давать материал «на вырост», ожидая от ученика и себя, что этот уровень достижим. Но учащийся может даже не представлять, как подойти к исполнению. В результате происходит потеря осознанности во время пения. Основной репертуар должен быть обязательно «по зубам», чтобы не превращать высокие ноты в горлораздирающий крик раненного орангутанга вечером, а наутро – шептать. - Бессистемность занятий.
Нельзя научиться петь, занимаясь по 7 дней подряд до хрипоты голоса, а потом забрасывая все на месяц. Но и учиться реже, чем 1 раз в неделю – тоже результата не будет. В идеальном варианте должно быть 2-3 регулярных занятия в неделю по 1,5 часа. - «Не важно как я пою, главное как выгляжу».
Очень вредный подход “петь душой” раньше, чем научишься хоть как-то контролировать голос. Особенно учитывая, что мы сами слышим себя не так, как слышат окружающие.
Как найти наставника для обучения пению?
Прекрасный исполнитель – не равно прекрасный педагог, и наоборот. Исполнитель будет шикарно владеть своими мышцами в горле, иметь отточенные рефлексы, но все это – применительно к себе самому. Нет никакой гарантии, что он сможет «прочитать» вас и раскрыть все особенности и проблемные места именно вашего голосового аппарата. Хороший педагог – это в первую очередь развитый слух, эмпатия, и прекрасное знание и понимание основ вокальной методики.
Наши советы вам, если вы захотели найти себе преподавателя по вокалу или выбираете музыкальную школу:
- Доверяйте только проверенным педагогам.
Речь идет о компетенциях, а не о корочке. Как минимум у них должен быть уровень музыкальной школы. Лучше – музыкального колледжа. Еще лучше – консерватории. Это необходимо, но недостаточно. - Ищите требовательного наставника.
Речь не о деспотизме и дрессировке, а о здоровой строгости и последовательности. Вы видели где-нибудь тренера чемпиона-мира, который бы гладил своего подопечного по голове? - Отслеживайте продолжительные проблемы.
Если на протяжении многих месяцев вы во время занятия испытываете физический дискомфорт – это верный признак того, что что-то идёт не так. Пение не должно быть болезненным. Испытываете такие симптомы на протяжении длительного времени, говорите о них на уроке, но ничего не меняется? Пора искать другого педагога.
Лайфхак: записывайте занятия на диктофон. Очень неприятно слышать со стороны свои ошибки, а диктофон их просто выпячивает. Но если на диктофоне все прекрасно – вживую голос также будет близок к идеалу.
Далее – набор наших упражнений и небольшая теория к ним. Чтобы начать практиковаться в вокале уже сейчас.
Другие точки зрения на вопрос: “Все ли могут научиться петь и за сколько времени?”:
- John Kalligan – Любой ли может петь?
- John Kalligan – Учимся петь за 15 минут.
- John Kalligan – Проверь свои вокальные данные.
Школа музыки и вокала LaSea в Екатеринбурге – записаться на занятие
Спасибо за прочтение статьи) Мы старались, правда-правда) Понравилось? Поставьте звездочку внизу. А если хотите познакомиться с нами лично и научиться петь / играть / выступать – мы работаем для вас на ул.Мраморская,13. У нас живые уроки, посиделки, своя профессиональная сцена. Театр и музей музыки. К нам можно зайти после покатушек на Уктусе, отдыха в Бадене, шопинга в Глобусе или… просто так).
